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El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado objetivo. Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las ciencias naturales, sociales o las matemáticas. El método se entiende entonces como una serie de pasos que se deben seguir para cumplir un objetivo. (Guillermo Westreicher, 2020, párr. #1)

‘‘Las técnicas de investigación son un conjunto de procedimientos metodológicos y sistemáticos cuyo objetivo es garantizar la operatividad del proceso investigativo. Es decir, obtener mucha información y conocimiento para resolver nuestras preguntas’’ (Anónimo, 2020, párr. #2).

LAS 4 TÈCNICAS IDEALES PARA LA INVESTIGACIÒN:

La observación:
‘‘Su objetivo principal es observar de cerca el objeto de estudio, a fin de recopilar la mayor cantidad de información y registrarla para luego aplicar el análisis’’ (Anónimo, 2020, párr. #5).
La entrevista:
Con esta técnica puedes hacerle preguntas de forma directa al objeto o los objetos de estudio. Preferiblemente, puedes hacerla en un lugar apartado para que tengas una mejor aproximación a lo que ha vivido, piensa o siente. La información obtenida puedes procesarla estadísticamente o usar otros métodos (Anónimo, 2020, párr. #6).
La encuesta:
Es parecida a la entrevista porque también suele hacerse en el campo, es decir, donde encuentras los objetos de estudios, como por ejemplo: una fábrica, el interior de una empresa, una institución educativa, etcétera. A diferencia de la entrevista, le pides a un número de personas que contesten una serie de preguntas escritas a fin de que las contesten por escrito también. Con la información dada podrás conseguir datos porcentuales y estadísticas para poder llegar a una conclusión. (Anónimo, 2020, párr. #7)
El fichaje:
En sí, es una técnica auxiliar de todas las demás pero que cumple con un rol muy importante. Consiste en registrar todos los datos que vas recopilando de tu investigación en el instrumento llamado ficha, ésta debe estar elaborada y ordenada correctamente. De esa manera, te ahorrarás mucho tiempo, espacio y dinero. (Anónimo, 2020, párr. #8)

‘‘La Metodología es la ciencia que nos enseña a dirigir determinado proceso de manera eficiente y eficaz para alcanzar los resultados deseados y tiene como objetivo darnos la estrategia a seguir en el proceso’’ (Manuel Cortés, 2005, pág. 8).

‘‘La Metodología de la Investigación (M.I.) o Metodología de la Investigación Científica es aquella ciencia que provee al investigador de una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar de un modo eficiente y tendiente a la excelencia el proceso de la investigación científica’’ (Manuel Cortés, 2005, pág. 8).

Bibliografía:

Zorrilla S., Torres M., Luiz A., Alcino P. Metodología de
la Investigación. Mc Graw Hill, México, 2000.á

El problema:
El problema es el punto de partida de la investigación. Surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su campo de estudio. (Anónimo, 2017, párr.1)

Todo problema aparece a raíz de una dificultad, la cual se origina a partir de una necesidad en la cual aparece necesidades sin resolver. Diariamente se presentan situaciones de muy diverso orden, una situación determinada puede presentarse como una dificultad la cual requiere una solución mayor o menor plazo. (Anónimo, 2017, párr. 2)

‘‘Una situación problemática es una área u generalidad que puede ser sujeta a investigación’’ (Anónimo, 2017, párr. 4).

Tema:

‘‘Un tema de investigación es un tópico o un punto específico dentro de la situación problemática y pudiere tocar hasta otras problemáticas’’ (Anónimo, 2017, párr. 5)
El problema de investigación es una pregunta o duda concreta que se pretende contestar o aclarar con la investigación.

Bibliografía

‘‘Las variables en un estudio de investigación constituyen todo aquello que se mide, la información que se colecta o los datos que se recaban con la finalidad de responder las preguntas de investigación, las cuales se especifican en los objetivos’’ (Villasís Keever, 2016, pàg. 304).

‘‘Una vez que se han seleccionado las variables a estudiar, es necesario que dentro del apartado correspondiente se señale con claridad cómo serán medidas’’ (Villasís Keever, 2016, pàg. 305).

‘‘Es esencial considerar que al definir cada variable los investigadores contribuyen a que el estudio pueda ser replicado para obtener resultados similares’’ (Villasís Keever, 2016, pàrr #2).

En todo proyecto de investigación es requisito fundamental que se definan cada una de las variables a estudiar y se tomen en cuenta dos aspectos principales: la definición conceptual y la definición operacional. La primera se refiere a cómo se concibe dicha variable; con frecuencia esta definición corresponde al significado más parecido a lo descrito en un diccionario o en un libro de texto. (Miguel Ángel Villasís Keever, 2016, pàg. 305)

BIBLIOGRAFÌA:

Arias-Gómez J, Villasís-Keever MÁ, Miranda-Novales MG. El protocolo de investigación III: la población de
estudio. Rev Alerg Mex. 2016; 63(2):201-206.